Ҳамкории падару модар ва мактаб

Тартиби дар хона ва мактаб ба таъмини мунтазам, сохтор ва возеіият барои кӯдак кӯмак мекунад.

• Дигар калонсолон бояд шуморо дар ҷавоб додан ба рафтори фарзандатон дастгирӣ кунанд.
• Таҷрибаҳои муштарак ба шумо кӯмак мекунанд, ки чӣ кор мекунад ва чӣ кор намекунад.
• Мактаб метавонад равиши барои фарзанди шумо мувофиқро муҳокима кунад.
• Мушовири омӯзгор метавонад барои расонидани кӯмак таъин карда шавад.
• Дар мактаби миёна шояд мураббӣ бошад.

Муҳим аст, ки муаллимон дар бораи ниёзҳои махсуси кӯдак ва мушкилоти марбут ба ADHD омӯзонида шаванд.

• Мактаб бояд ба ҷадвали мунтазам, сохтор ва диққати мусбӣ кӯмак расонад.
• Дар хона ва дар мактаб ҷои ором барои кор эҷод кунед ва вазифаҳоро ба қадамҳо тақсим кунед.
• Аз соати зангдор истифода баред, то ба фарзандатон нишон диҳед, ки чӣ қадар вақт дастрас аст.
• Барои тағир додани фаъолиятҳо давра ба давра танаффус гиред.
• Барои омӯзиши малакаҳои муошират ва муошират бо кӯдакони гирифтори ADHD омӯзиши махсусро истифода баред. Инчунин бояд ба назар гирифт, ки ҳангоми ба воя расидани кӯдак, малакаҳои гуногун метавонанд муфид бошанд ва сари вақт аз омӯзиш гузаштан бамаврид аст.

Сарчашма - Садо Ояндасоз

Мақолаҳои бештарро дар мо хонед пости блог