Санкт-Петербурзький Інститут раннього втручання St. Petersburg Institute of Early Intervention

Напрямки роботи:

  Відставання у розвитку, синдром Дауна, проблеми з руховими, когнітивними, комунікативними, соціально-емоційними навичками

Послуги

 

• Сприяння фізичному та психічному розвитку дітей
• Залучення дитини до природних повсякденних життєвих ситуацій
• Підвищення компетентності батьків
• Формування позитивної взаємодії та відносин дітей та батьків
• Включення дітей у середу однолітків

Про центр

  Режим роботи: Пн-Пт 10:00-18:00 Санкт-Петербурзький інститут раннього втручання - некомерційна організація, яка розробляє, апробує, адаптує, розвиває та поширює передові сучасні методи надання ранньої допомоги дітям та їхнім сім'ям на території Росії та країн СНД. Програми раннього втручання були розроблені для дітей перших трьох років життя. Їх мета – якомога раніше виявити проблеми чи порушення у розвитку дитини та надати відповідну допомогу дитині та її сім'ї. Програми ранньої допомоги призначені для всіх сімей з дітьми, що мають ризик відставання чи порушення у розвитку. Іноді з народження дитини може бути очевидним, що сім'ї знадобиться підтримка фахівців у її розвитку. Часто це стосується дітей, яким одразу після народження був поставлений діагноз (наприклад, синдром Дауна), дітей, які народилися недоношеними, з малою масою тіла, або дітей, які були прооперовані відразу після народження. Щороку до Інституту звертається понад 700 сімей із маленькими дітьми. Реалізація програм відбувається у різних формах: очно на навчальні сесії з фахівцями приходить на рік близько 120 сімей. Частина сімей бере участь у програмах дистанційно, частина сімей перебуває на супроводі фахівцями Інституту. Індивідуальні програми ранньої допомоги спрямовані на розвиток усіх базових навичок, а також будь-яких навичок, які дитина освоює протягом перших трьох років життя. А саме:

• Двигуни (дотягуватися і брати іграшки, повертатися, повзати, ходити)
• Когнітивні навички (думати, пам'ятати, вирішувати поставлені завдання);
• Комунікативні навички (слухати звернену щодо нього мовлення, розуміти, розмовляти);
• Соціально-емоційні навички (грати, взаємодіяти з іншими людьми, виявляти почуття);
• Навички самообслуговування (їсти, одягатися, митися).

Щоб допомогти кожній дитині та її сім'ї в Інституті працює професійна міждисциплінарна команда спеціалістів:

• психологи
• педагоги
• логопеди
• фізичні терапевти
• ерготерапевти
• педіатр розвитку

Як потрапити до програми ранньої допомоги?

Крок 1. Первинне звернення за телефоном або через форму зв'язку Крок 2. Заповнення анкет розвитку онлайн Крок 3. Первинний прийом у педіатра розвитку та спеціаліста психолого-педагогічної спрямованості Інституту. Крок 4. Рішення про участь у програмі ранньої допомоги та планування оціночних процедур. У разі відмови від послуг – консультування, складання рекомендацій.

Для отримання додаткової інформації заповніть форму на сайті!