Маркази таҳлили рафтори амалӣ | Маркази таҳлили рафтори амалӣ

Самтҳои кор

HIA, аутизм, ZPR, ZPRR, ASD.

Хизматрасонӣ

• Дарсҳои инфиродӣ (ABA терапия)
• Дарсҳои гурӯҳӣ (ABA терапия)
• Интегратсияи сенсорӣ
• Маслиҳат барои волидон
• Тренингҳо барои волидон
• Омӯзиш барои мутахассисон

Дар бораи марказ

Менюи кор: ҳар рӯз аз 8: 00 ба 18: 00.

Маркази таҳлили амалии рафтор бо мақсади паҳн кардани дастовардҳои илмии Таҳлили рафтори амалӣ (ABA), татбиқ ва омӯзиши амиқи онҳо дар қаламрави Русия таъсис дода шудааст. Ҳадафи марказ васеъ намудани имкониятҳо барои кори самаранок бо кӯдакони дорои маълулият бо истифода аз усулҳои дахолати рафторӣ, ки ба ҳолати кунунии тадқиқот дар ин соҳа мувофиқанд, мебошад.

Вазифаҳои марказ:

• Расонидани кумак ба кӯдакони дорои маълулият, ислоҳи рафтор, омӯзиш ва рушди малака.
• Шиносоии волидон ва мутахассисон бо усулҳои дахолати рафтор ва пайгирӣ.
• Ҷорӣ ва таҳияи равиши муосири илмӣ ба тавонбахшии кӯдакони дорои маълулият.
• Принсипҳои ABA-ро фаъолона паҳн кунед ва татбиқи онҳоро васеъ кунед.

Марказ дар чорабиниҳои иҷтимоӣ, гурӯҳҳои дастгирии волидон, курсҳои омӯзишӣ ва семинарҳо оид ба мушкилоти кӯдакони имконияташон маҳдуд иштирок ва ташкил менамояд. Барои расонидани хидмати баландсифат ва пешрафта, CPPA бо мутахассисони соҳаҳои алоқаманд ҳамкорӣ мекунад ва дар лоиҳаҳои илмӣ ва таълимӣ иштирок мекунад.

Усули кор Таҳлили рафтори амалӣ мебошад. Мутахассисон равишеро истифода мебаранд, ки воситаи мукаммалтарин, асоснок ва эътирофшуда барои тавонбахшии одамони дорои нуқсонҳои рушд мебошад.

Таҳлили амалии рафтор як усули амалии равонӣ мебошад, ки дар асоси принсипҳое, ки асосгузорони бихевиоризм И.П. Павлов ва Б. Скиннер. Муносибати муосири рафторӣ мавқеи пешсафи худро дар кор бо ASD аз ҷараёни афзояндаи тадқиқоти эмпирикӣ ва мушоҳидаҳое, ки аз соли 1968 ба таври мунтазам нашр мешаванд, таъмин мекунад.

Дар асоси натиљањои амалияи чандинсола усулњои тањлили амалии рафтор дар ислоњ ва омўзиши рафтор самаранок истифода мешаванд. Дахолати рафтори худро ҳамчун самараноктарин усулҳои мавҷудаи ислоҳ, такмили иҷтимоӣ, мутобиқсозии иҷтимоӣ ва муҳити зисти кӯдакони дорои мушкилоти ҷиддии рушд нишон дод.

Дарсҳои гурӯҳӣ ба инҳо нигаронида шудаанд:

• Омӯзиши муоширати иҷтимоӣ ва рафтори гурӯҳии кӯдакони 2-3 сола;
• Кор бо рафтори мушкилот, муошират, иҷтимоӣ, малакаҳои бозӣ ва вақтхушӣ барои кӯдакони 4-5 сола;
• омодагии кӯдакони 6-7 сола ба мактаб;
• Кор бо рафтори мушкилот, муошират бо ҳамсолон, малакаҳои таълимӣ ва рафтори омӯзишӣ, корҳои ислоҳӣ ва рушд барои кӯдакони аз 8 сола.

Пеш аз он ки кӯдак ба дарсҳо дар гурӯҳҳои иҷтимоӣ ва коммуникатсионӣ оғоз кунад, тартиби ташхис гузаронида мешавад:

1. Арзёбии рафтори функсионалӣ: гузаронидани як қатор мушоҳидаҳои рафтори мушкилоти кӯдак ва тартиб додани нақшаи ислоҳот;
2. Санҷиш аз рӯи усулҳои арзёбии рафтори шифоҳӣ (VB-Харитаи, ABLLS-R). Ин усулҳо барои таҳияи нақшаи инфиродӣ барои малакаҳои таълим, ки муоширати функсионалӣ таъмин мекунанд, истифода мешаванд;
3. Барои гурӯҳҳои дахолати барвақтӣ, методология ҳамчун воситаи ташхис истифода мешавад. Дунё-C Бартарии ин усул дар он аст, ки он ба шумо имкон медиҳад, ки рушди кӯдакони аз 0 то 5 сола 11 моҳаро дар чунин соҳаҳо арзёбӣ кунед:

• рушди маърифатӣ;
• Муошират;
• рушди иҷтимоию эмотсионалӣ;
• рушди ҷисмонӣ;
• рафтори мутобиқшавӣ.

Барои гирифтани маълумоти муфассал дар бораи марказ дархост гузоред!