
Cerebral palsy
09.04.2024
Сотрудничество родителей со школой
Распорядок дома и в школе помогает обеспечить регулярность, структуру и ясность для ребенка.
- Другие взрослые должны поддерживать вас в реагировании на поведение ребенка.
- Совместный опыт помогает выяснить, что работает и что не работает.
- В школе можно обсудить подход, подходящий для вашего ребенка.
- Для поддержки может быть назначен учитель-консультант.
- В старших классах может быть наставник.
Важно информировать учителей об особенных потребностях ребенка и проблемах, связанных с СДВГ.
- Школа должна помогать обеспечить регулярные расписания, структуру и позитивное внимание.
- Дома и в школе создавайте спокойное место для работы, разделяйте задания на шаги.
- Используйте будильник, чтобы показать, сколько времени ребенку доступно.
- Периодически делайте перерывы для смены активности.
- Используйте специальные тренинги для обучения навыкам коммуникации и взаимодействия с детьми с СДВГ. Также стоит учесть что по мере взросления ребёнка могут пригодится разные навыки и стоит своевременно проходить обучение.
Источник – ссылка
Больше статей читайте в нашем блоге
Последние статьи
24 июня, 2025
Плавание для детей с аутизмом: опыт родителей и учителей
Плавание как занятие для детей с аутизмом является...
Читать далее
19 июня, 2025
Одежда, сенсорные ощущения и аутизм: важность выбора ткани
Сенсорная чувствительность у людей с аутизмом, особенно тактильная,...
Читать далее
17 июня, 2025
Взаимосвязь между расстройством аутистического спектра и зрительными нарушениями
Визуальные сопутствующие расстройства встречаются у детей с РАС...
Читать далее