Izglītība ir cilvēka uzvedības veidošanas process vēlamajā virzienā. Galvenais cilvēka vajadzību apmierināšanas faktors ir izglītības nodrošināšana.
Tāpat kā ikvienam, arī cilvēkiem ar īpašām izglītības vajadzībām ir unikālas īpašības, intereses, spējas, mācīšanās vajadzības un tiesības. Atbilstoši mūsdienu izpratnei par izglītību, personu, kam nepieciešama speciālā izglītība, pamattiesības ir turpināt izglītību pēc “personcentrēta” modeļa, ņemot vērā vajadzību īpatnības un daudzveidību.