Respublikinis vaikų adaptacijos centras | Vaikų socialinės adaptacijos centras

Centro misija – visapusiškos medicininės, socialinės, psichologinės ir pedagoginės pagalbos bei konsultacinės ir teisinės pagalbos teikimas socialiai pažeidžiamų gyventojų grupių vaikams (vaikams su negalia, vaikams be tėvų globos, taip pat socialinės ir teisinės rizikos vaikams). Centro veiklos sritys:

• nuodugniai tirti vaikų iš socialiai pažeidžiamų grupių (neįgalūs vaikai, vaikai, turintys psichofizinės raidos sutrikimų, sergantys sunkiomis lėtinėmis ligomis, našlaičiai ir vaikai, likę be tėvų globos ar juos palikę asmenys, vaikai iš socialiai remtinų šeimų, socialinių ir teisinių) problemų. rizikos grupės, nepilnamečiai ugdymo kolonijose ir specializuotose ugdymo įstaigose, gabūs vaikai);
• tikslinių kompleksinių programų kūrimas vaikų problemoms spręsti ir jų atsiradimo rizikai mažinti;
• Vyriausybės programų ir viešųjų projektų, susijusių su tikslinėmis grupėmis, įgyvendinimo stebėsena, taip pat pasiūlymų rengimas šios veiklos įgyvendinimo efektyvumui gerinti;
• pažangios šalies ir užsienio patirties socialiai pažeidžiamų vaikų grupių paramos ir socialinės adaptacijos srityje tyrimas ir apibendrinimas, pasiūlymų dėl jos panaudojimo valstybinių ir nevalstybinių institucijų, sprendžiančių vaikų socialinės adaptacijos klausimus, praktinėje veikloje rengimas;
• tirti specialistų, dirbančių su tikslinių grupių vaikais, rengimo ir perkvalifikavimo sistemą, rengiant, atsižvelgiant į šiuolaikinius reikalavimus ir standartus, rekomendacijas jos efektyvumui didinti;
• mokymo priemonių kokybės analizė vaikų socialinės adaptacijos klausimais ir pasiūlymų joms tobulinti rengimas.

Pagrindinės centro užduotys:

• tobulinti teisės aktus dėl socialiai pažeidžiamų vaikų grupių;
• tarpžinybinės sąveikos ir socialinės partnerystės mechanizmų optimizavimas vaikų socialinės apsaugos sistemoje;
• valstybinių įstaigų ir visuomeninių organizacijų resursų panaudojimas dirbant su šeimomis ir vaikais, atsidūrusiomis sunkiose gyvenimo situacijose;
• inovatyvių požiūrių į tikslinių paslaugų ir socialinės paramos vaikams teikimą įdiegimas į vaikų socialinės apsaugos sistemos specialistų praktiką;
• visapusiškos, tikslinės psichologinės, pedagoginės, sociomedicininės, teisinės, informacinės ir edukacinės pagalbos teikimas pažeidžiamoms vaikų grupėms ir jų šeimoms;
• pažeidžiamų vaikų grupių alternatyvių įkurdinimo formų įdiegimas;
• inovatyvių technologijų kūrimas socialiniam darbui su socialiai pažeidžiamomis vaikų grupėmis ir jų šeimomis;
• psichologinės ir pedagoginės pagalbos teikimas gabiems ir gabiems vaikams, atsižvelgiant į individualias jų savybes;
• paslaugų, skirtų šeimoms ir vaikams remti, plėtra, siekiant sumažinti socialinės našlaitystės riziką ir plėtoti alternatyvias vaikų apgyvendinimo šeimoje formas;
• socialinis, švietėjiškas ir prevencinis darbas su socialinės ir teisinės rizikos grupių vaikais;
• socialinės ir teisinės rizikos grupių vaikų socialinės adaptacijos, resocializacijos ir integracijos į visuomenę mechanizmų kūrimas;
• skatinti įtrauktį į mokymosi visą gyvenimą sistemą ir plėtoti jos mokslinius bei metodinius pagrindus;
• Ankstyvosios pagalbos tarnybos įdiegimas į sveikatos priežiūros, švietimo ir socialinės apsaugos sistemas, siekiant laiku teikti pagalbą specialiųjų poreikių vaikams ir užkirsti kelią vaikų negaliai.

RCSAD veiklos rūšys: moksliniai ir metodologiniai tyrimai, moksliniai ir organizaciniai, praktiniai. Moksliniai tyrimai atliekami pagal Mokslo ir technologijų plėtros koordinavimo komiteto prie Uzbekistano Respublikos Ministrų kabineto fundamentinius, taikomuosius ir inovacinius projektus. 2006–2015 m. laikotarpiu. Laikinos RCSAD kūrybinės komandos įgyvendino ir toliau įgyvendina šiuos projektus:

• socialinės-psichologinės paramos Mehribonlik namų vaikams (absolventams) mokslinių ir metodinių pagrindų kūrimas;
• pažeidžiamų vaikų grupių socialinės apsaugos valdymo sistemos mokslinių ir metodinių pagrindų kūrimas nacionaliniu lygiu;
• vaiko socialinės apsaugos sistemos informacinio modelio (elektroninės bibliotekos) sukūrimas;
• globėjų šeimų socialinių, psichologinių ir pedagoginių išteklių, optimizuojančių vaikų integraciją į visuomenę, nustatymas;
• visapusiškas vaikų nuo gimimo iki trejų metų sveikatos ir vystymosi įvertinimas;
• nagrinėja įkalinimo įstaigų kalinių socialinės-psichologinės adaptacijos ir integracijos į visuomenę problemą;
• našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų socialinės apsaugos mokslinė ir metodinė parama: apgyvendinimo formos, socialinė ir psichologinė-pedagoginė pagalba, socialinė adaptacija;
• nagrinėja socialinio, švietėjiško ir prevencinio darbo su socialinės ir teisinės rizikos grupių vaikais problemas;
• nagrinėja pažeidžiamų vaikų grupių teisinės apsaugos užtikrinimo problemas;
• Ankstyvosios pagalbos tarnybos modelio kūrimas Uzbekistane;
• Mehribonlik namų ir Vaikų miestelių pagrindu sukurti Mokinių apgyvendinimo į šeimas tarnybos modelį;
• vaikų socialinio, kasdieninio ir profesinio rengimo savarankiškam gyvenimui internatuose sistemos sukūrimas;
• rizikos vaikų socialinės adaptacijos, reabilitacijos ir integracijos į visuomenę mechanizmų tobulinimas, remiantis šiuolaikiniais atkuriamųjų procedūrų požiūriais;
• mokslinė ir metodinė profesinio orientavimo darbo su rizikos grupės studentais palaikymas, kaip svarbi darnios kartos ugdymo sistemoje sritis, mokymasis visą gyvenimą;
• socialinis darbas su vaikais iš daugiavaikių ir nepasiturinčių šeimų;
• informacinių konsultacinių paslaugų šakų veiklos ir praktinio panaudojimo (Fergana, Samarkand, Karshi) mokslinių ir metodinių pagrindų kūrimas.