Настоящее исследование посвящено проверке валидности модифицированного опросника Q-ASC (изначально разработан в Центре исследования аутизма Кембриджского университета для определения признаков аутизма или синдрома Аспергера у взрослых) для распознавания аутичных и нейротипичных детей в возрасте от 5 до 12 лет, а также для распознавания аутичных мальчиков и девочек. Основная гипотеза исследования заключается в том, что семь субшкал Q-ASC (гендерное поведение, сенсорная чувствительность, комплаентное поведение (степень соответствия между поведением пациента и рекомендациями, полученными от врача), дружба и игры, социальное маскирование, воображение и имитация) смогут различать аутичных девочек и нейротипичных девочек, а также аутичных девочек и аутичных мальчиков. Также были исследованы две субшкалы: сенсорная чувствительность и комплаентное поведение (степень соответствия между поведением пациента и рекомендациями, полученными от врача).
Участниками исследования стали родители 323 детей в возрасте от 5 до 12 лет (средний возраст 8,06 года, стандартное отклонение 2,25), 111 из которых имели диагноз ASD-Level 1, а 212 не имели диагноза аутизма и являлись нейротипичными.
Основные выводы исследования показали, что Q-ASC имеет достаточную способность различать аутичных мальчиков и девочек, а также нейротипичных детей. Особенно хорошо опросник справляется с распознаванием аутичных и нейротипичных девочек. Из семи субшкал пять смогли различить аутичных и нейротипичных девочек, в то время как только две субшкалы смогли различить аутичных и нейротипичных мальчиков.
Результаты исследования показывают, что Q-ASC может быть полезным инструментом для специалистов в области здравоохранения и образования для обнаружения аутизма у девочек. Использование шкал гендерного поведения, сенсорной чувствительности, социального маскирования и имитации может способствовать более точной диагностике.
Исследование получило одобрение Комитета по этике исследований Гриффитского университета. Участники дали информированное согласие на участие.
Оригинал статьи: https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-022-05552-9
Комментарии (0):