Игровое взаимодействие отцов и матерей с детьми дошкольного возраста с аутизмом

Игровое взаимодействие имеет большое значение для развития когнитивных и социальных навыков у детей. Хотя большинство исследований сосредоточено на матерях, роль отцов в взаимодействии с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) остается недостаточно исследованной. Данная работа направлена на сравнение интерактивного поведения отцов и матерей с детьми с РАС, чтобы выявить сходства и различия в их взаимодействии.

В исследовании принимали участие 72 матери и 72 отца, взаимодействующих с детьми с РАС (средний возраст детей составил 44 месяца). Данные собирались в ходе 10-минутных видеозаписей полуструктурированных взаимодействий, проведенных отдельно с матерями и отцами.

Понимание особенностей взаимодействия матерей и отцов с детьми с РАС имеет важное значение для разработки персонализированных интервенций, основанных на сильных и слабых сторонах обоих родителей. Анализ видеоматериалов показал что матери, как правило, больше вовлечены в игру с символами и образами, направленную на развитие когнитивных навыков, в то время как отцы чаще участвуют в исследовательской игре, что способствует социальному взаимодействию. Результаты исследования подчеркивают важность учета уникальных стилей взаимодействия каждого родителя.

Источник: https://www.mdpi.com/2076-3425/13/1/120