Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства | St. Petersburg Institute of Early Intervention

Направления работы:

Отставание в развитии, синдром Дауна, проблемы с двигательными, когнитивными, коммуникативными, социально-эмоциональными навыками

Услуги

• Содействие физическому и психическому развитию детей
• Вовлеченность ребенка в естественные повседневные жизненные ситуации
• Повышение компетентности родителей
• Формирование позитивного взаимодействия и отношений детей и родителей
• Включение детей в среду сверстников

О центре

Режим работы: Пн-Пт 10:00-18:00

Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства – некоммерческая организация, которая разрабатывает, апробирует, адаптирует, развивает и распространяет передовые современные методы оказания ранней помощи детям и их семьям на территории России и стран СНГ.

Программы раннего вмешательства были разработаны для детей первых трех лет жизни. Их цель – как можно раньше выявить проблемы или нарушения в развитии ребенка и оказать соответствующую помощь ребенку и его семье.

Программы ранней помощи предназначены для всех семей с детьми, имеющими риск отставания или нарушения в развитии. Иногда с момента рождения ребенка может быть очевидным, что семье потребуется поддержка специалистов в его развитии. Часто это касается детей, которым сразу после рождения был поставлен диагноз (например, синдром Дауна), детей, родившихся недоношенными, с малой массой тела, или детей, которые были прооперированы сразу же после рождения.

Каждый год в Институт обращается более 700 семей с маленькими детьми. Реализация программ происходит в разных формах: очно на обучающие сессии со специалистами приходит в год около 120 семей. Часть семей участвует в программах дистанционно, часть семей находится на сопровождении специалистами Института.

Индивидуальные программы ранней помощи направлены на развитие всех базовых навыков, а также любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых трех лет жизни. А именно:

• Двигательные навыки (дотягиваться и брать игрушки, поворачиваться, ползать, ходить)
• Когнитивные навыки (думать, помнить, решать поставленные задачи);
• Коммуникативные навыки (слушать обращенную к нему речь, понимать, разговаривать);
• Социально-эмоциональные навыки (играть, взаимодействовать с другими людьми, проявлять чувства);
• Навыки самообслуживания (кушать, одеваться, мыться).

Чтобы помочь каждому ребенку и его семье в Институте работает профессиональная междисциплинарная команда специалистов:

• психологи
• педагоги
• логопеды
• физические терапевты
• эрготерапевты
• педиатр развития

Как попасть в программу ранней помощи?

Шаг 1. Первичное обращение по телефону или через форму связи

Шаг 2. Заполнение анкет развития онлайн

Шаг 3. Первичный прием у педиатра развития и специалиста психолого-педагогической направленности Института.

Шаг 4. Решение об участии в программе ранней помощи и планирование оценочных процедур. В случае отказа от услуг – консультирование, составление рекомендаций.

Для получения дополнительной информации заполните форму на сайте!