सेंट पीटर्सबर्ग इंस्टीट्यूट ऑफ अर्ली इंटरवेंशन | अनुसूचित जनजाति। प्रारंभिक हस्तक्षेप के पीटर्सबर्ग संस्थान

कार्य के क्षेत्र:

विकासात्मक देरी, डाउन सिंड्रोम, मोटर, संज्ञानात्मक, संचार, सामाजिक-भावनात्मक कौशल की समस्याएं

सेवाएं

• बच्चों के शारीरिक एवं मानसिक विकास को बढ़ावा देना
• प्राकृतिक, रोजमर्रा की जीवन स्थितियों में बच्चे की भागीदारी
• माता-पिता की क्षमता में वृद्धि
• बच्चों और माता-पिता के बीच सकारात्मक बातचीत और संबंध बनाना
• बच्चों को उनके साथियों के बीच शामिल करना

केंद्र के बारे में

खुलने का समय: सोम-शुक्र 10:00-18:00

सेंट पीटर्सबर्ग इंस्टीट्यूट ऑफ अर्ली इंटरवेंशन - एक गैर-लाभकारी संगठन जो रूस और सीआईएस देशों में बच्चों और उनके परिवारों को शीघ्र सहायता प्रदान करने के उन्नत आधुनिक तरीकों का विकास, परीक्षण, अनुकूलन, विकास और वितरण करता है।

प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम विकसित किए गए हैं जीवन के पहले तीन वर्षों के बच्चों के लिए. उनका लक्ष्य बच्चे के विकास में आने वाली समस्याओं या विकारों की यथाशीघ्र पहचान करना और बच्चे और उसके परिवार को उचित सहायता प्रदान करना है।

प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम डिज़ाइन किए गए हैं बच्चों वाले सभी परिवारों के लिए, होना विकासात्मक देरी या हानि का जोखिम. कभी-कभी, बच्चे के जन्म के क्षण से ही, यह स्पष्ट हो सकता है कि परिवार को उसके विकास में विशेषज्ञ सहायता की आवश्यकता होगी। यह अक्सर उन बच्चों पर लागू होता है जिनका जन्म के तुरंत बाद निदान किया गया था (उदाहरण के लिए, डाउन सिंड्रोम), समय से पहले पैदा हुए बच्चे, जन्म के समय कम वजन वाले बच्चे, या ऐसे बच्चे जिनकी जन्म के तुरंत बाद सर्जरी हुई थी।

हर साल संस्थान संपर्क करता है छोटे बच्चों वाले 700 से अधिक परिवार। कार्यक्रम विभिन्न रूपों में कार्यान्वित किए जाते हैं: लगभग 120 परिवार एक वर्ष में विशेषज्ञों के साथ आमने-सामने प्रशिक्षण सत्र में आते हैं। कुछ परिवार दूर से कार्यक्रमों में भाग लेते हैं, जबकि कुछ परिवारों के साथ संस्थान के विशेषज्ञ भी होते हैं।

व्यक्तिगत प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रमों का उद्देश्य सभी बुनियादी कौशल, साथ ही किसी भी कौशल को विकसित करना है जो एक बच्चा जीवन के पहले तीन वर्षों के दौरान हासिल करता है। अर्थात्:

• मोटर कौशल (खिलौने तक पहुंचना और उठाना, मुड़ना, रेंगना, चलना)
• संज्ञानात्मक कौशल (सोचना, याद रखना, समस्याओं को हल करना);
• संचार कौशल (उसे संबोधित भाषण सुनें, समझें, बोलें);
• सामाजिक-भावनात्मक कौशल (खेलना, दूसरों के साथ बातचीत करना, भावनाओं को व्यक्त करना);
• स्व-देखभाल कौशल (खाना, कपड़े पहनना, धोना)।

प्रत्येक बच्चे और उसके परिवार की मदद के लिए संस्थान एक पेशेवर को नियुक्त करता है विशेषज्ञों की अंतःविषय टीम:

• मनोवैज्ञानिकों
• शिक्षकों
• भाषण चिकित्सक
• भौतिक चिकित्सक
• व्यावसायिक चिकित्सक
• विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ

शीघ्र सहायता कार्यक्रम में कैसे शामिल हों?

चरण 1. प्रारंभिक संपर्क फ़ोन द्वारा या संपर्क फ़ॉर्म के माध्यम से

चरण 2. विकास प्रपत्र ऑनलाइन भरना

चरण 3. संस्थान के एक विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अभिविन्यास के विशेषज्ञ के साथ प्रारंभिक नियुक्ति।

चरण 4. प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम और योजना मूल्यांकन प्रक्रियाओं में भाग लेने का निर्णय लेना। सेवाओं से इनकार करने के मामले में - परामर्श और सिफारिशें तैयार करना।

अधिक जानकारी के लिए वेबसाइट पर फॉर्म भरें!