Centre républicain d'adaptation des enfants | Centre d'adaptation sociale des enfants

Mission du Centre – fourniture d'une assistance médicale et sociale, psychologique et pédagogique complète et d'une assistance consultative et juridique aux enfants des groupes socialement vulnérables de la population (enfants handicapés, enfants privés de protection parentale, ainsi que les enfants des groupes à risque social et juridique).

Domaines d'activité du Centre :

• étude approfondie des problèmes des enfants des groupes socialement vulnérables (enfants handicapés, enfants présentant des troubles du développement psychophysique, atteints de maladies chroniques graves, orphelins et enfants laissés sans soins parentaux ou personnes les remplaçant, enfants issus de familles dysfonctionnelles, groupes d'individus sociaux et juridiques à risque, mineurs en colonies éducatives et établissements d'enseignement spécialisé, enfants surdoués) ;
• l'élaboration de programmes complets ciblés pour résoudre les problèmes des enfants et réduire le risque qu'ils surviennent;
• le suivi de la mise en œuvre des programmes de l'État et des projets publics en termes de groupes cibles, ainsi que l'élaboration de propositions pour améliorer l'efficacité de la mise en œuvre de ces activités ;
• étude et généralisation de l'expérience nationale et étrangère avancée dans le domaine du soutien et de l'adaptation sociale des groupes d'enfants socialement vulnérables, élaboration de propositions pour son utilisation dans les activités pratiques des institutions étatiques et non étatiques traitant des questions d'adaptation sociale des enfants ;
• étude du système de formation et de recyclage des spécialistes travaillant avec les enfants des groupes cibles, élaboration de recommandations pour améliorer son efficacité, en tenant compte des exigences et des normes modernes;
• analyse de la qualité des supports pédagogiques sur les questions d'adaptation sociale des enfants et élaboration de propositions pour leur amélioration.

Les missions principales du Centre :

• amélioration de la législation relative aux groupes d'enfants socialement vulnérables;
• optimisation des mécanismes d'interaction interministérielle et de partenariat social dans le système de protection sociale de l'enfance;
• utilisation des ressources des organes de l'État et des organisations publiques dans le travail avec les familles et les enfants en situation de vie difficile ;
• introduction dans la pratique des spécialistes du système de protection sociale des enfants d'approches innovantes dans la fourniture de services ciblés et de soutien social pour les enfants;
• fournir une assistance psychologique et pédagogique, socio-médicale, juridique, informative et éducative complète et ciblée aux groupes d'enfants vulnérables et à leurs familles;
• l'introduction de formes alternatives d'hébergement pour les groupes d'enfants vulnérables ;
• développement de technologies innovantes de travail social avec des groupes d'enfants socialement vulnérables et leurs familles;
• fournir une assistance psychologique et pédagogique aux enfants doués et talentueux, en tenant compte de leurs caractéristiques individuelles;
• le développement de services d'aide à la famille et à l'enfant afin de réduire le risque d'orphelinat social et de développer des formes alternatives de placement familial pour les enfants ;
• travail socio-éducatif et préventif avec les enfants des groupes à risque social et juridique;
• développement de mécanismes d'adaptation sociale, de resocialisation et d'intégration dans la société des enfants de groupes à risque social et juridique;
• promotion de l'inclusion dans le système d'éducation permanente et développement de ses fondements scientifiques et méthodologiques ;
• introduction du service d'intervention précoce dans le système de santé, d'éducation et de protection sociale pour fournir une assistance rapide aux enfants ayant des besoins spéciaux et prévenir le handicap chez les enfants.

Activités du RCSAD : recherche, scientifique et méthodologique, scientifique et organisationnel, pratique.

La recherche scientifique est menée dans le cadre de projets fondamentaux, appliqués et innovants du Comité de coordination du développement de la science et de la technologie relevant du Cabinet des ministres de la République d'Ouzbékistan. Dans la période 2006-2015. Sur la base du RCSSAD, des équipes créatives temporaires ont mis en œuvre et continuent de mettre en œuvre les projets suivants :

• développement de bases scientifiques et méthodologiques pour le soutien socio-psychologique des enfants (diplômés) des maisons Mehribonlik;
• le développement des bases scientifiques et méthodologiques du système de gestion de la protection sociale des groupes vulnérables d'enfants au niveau national ;
• création d'un modèle d'information (bibliothèque électronique) du système de protection sociale des enfants;
• identification des ressources sociales, psychologiques et pédagogiques des familles d'accueil qui optimisent l'intégration des enfants dans la société;
• une évaluation complète de la santé et du développement des enfants de la naissance à trois ans;
• étude du problème de l'adaptation sociale et psychologique et de l'intégration dans la société des élèves des établissements pénitentiaires ;
• accompagnement scientifique et méthodologique de la protection sociale des orphelins et enfants privés de soins parentaux : formes d'accueil, accompagnement social et psychologique et pédagogique, adaptation sociale ;
• étudier les problèmes du travail socio-éducatif et préventif avec les enfants des groupes à risque social et juridique;
• étudier les problèmes d'assurer la protection juridique des groupes vulnérables d'enfants;
• création d'un modèle de service d'intervention précoce en Ouzbékistan;
• création sur la base des maisons Mehribonlik et des villes d'enfants d'un modèle de Service pour le placement des élèves dans une famille ;
• développement d'un système de formation sociale et professionnelle des enfants dans les internats pour une vie autonome;
• améliorer les mécanismes d'adaptation sociale, de réadaptation et d'intégration des enfants à risque dans la société sur la base d'approches modernes des procédures de rétablissement;
• soutien scientifique et méthodologique du travail d'orientation professionnelle avec les élèves à risque en tant que direction importante dans l'éducation d'une génération harmonieuse dans le système de formation continue;
• travail social auprès d'enfants de familles nombreuses et à faible revenu;
• développement de bases scientifiques et méthodologiques pour les activités des branches des services d'information et de conseil et leur utilisation pratique (Fergana, Samarkand, Karshi).