Institut d'intervention précoce de Saint-Pétersbourg | St. Institut d'intervention précoce de Saint-Pétersbourg

Domaines de travail :

  Retard de développement, syndrome de Down, problèmes moteurs, cognitifs, de communication, socio-émotionnels

Services

 

• Favoriser le développement physique et mental des enfants
• Implication de l'enfant dans les situations naturelles de la vie quotidienne
• Accroître la compétence des parents
• Formation d'interaction positive et de relations entre les enfants et les parents
• Inclusion des enfants dans l'environnement des pairs

À propos du centre

  Heures de travail : du lundi au vendredi de 10 h 00 à 18 h 00 Institut d'intervention précoce de Saint-Pétersbourg - une organisation à but non lucratif qui développe, teste, adapte, développe et diffuse des méthodes modernes avancées pour fournir une assistance précoce aux enfants et à leurs familles en Russie et dans les pays de la CEI. Des programmes d’intervention précoce ont été développés pour les enfants des trois premières années de vie. Leur objectif est d’identifier le plus tôt possible les problèmes ou troubles du développement de l’enfant et d’apporter une aide appropriée à l’enfant et à sa famille. Les programmes d’intervention précoce sont conçus pour toutes les familles avec enfantsayant risque de retard ou de déficience du développement. Parfois, dès la naissance d’un enfant, il peut être évident que la famille aura besoin d’un soutien spécialisé dans son développement. Cela s’applique souvent aux enfants diagnostiqués immédiatement après la naissance (par exemple, avec le syndrome de Down), aux enfants nés prématurément, avec un faible poids à la naissance ou aux enfants qui ont subi une intervention chirurgicale immédiatement après la naissance. Chaque année, l'Institut reçoit des demandes de plus de 700 familles avec de jeunes enfants. Les programmes sont mis en œuvre sous diverses formes : environ 120 familles par an participent à des séances de formation en personne avec des spécialistes. Certaines familles participent aux programmes à distance, tandis que d’autres sont accompagnées par les spécialistes de l’Institut. Les programmes d’intervention précoce individualisés sont conçus pour développer toutes les compétences de base, ainsi que toutes les compétences qu’un enfant acquiert au cours des trois premières années de sa vie. À savoir:

• Habiletés motrices (atteindre et attraper des jouets, tourner, ramper, marcher)
• Compétences cognitives (réfléchir, se souvenir, résoudre des problèmes);
• Compétences en communication (écouter le discours qui lui est adressé, comprendre, parler);
• Compétences socio-émotionnelles (jouer, interagir avec d'autres personnes, montrer des sentiments);
• Compétences en soins personnels (manger, s'habiller, se laver).

Pour aider chaque enfant et sa famille, l'Institut dispose d'un équipe interdisciplinaire de spécialistes:

• psychologues
• éducateurs
• orthophonistes
• physiothérapeutes
• ergothérapeutes
• pédiatre du développement

Comment entrer dans le programme d'intervention précoce?

Étape 1. Premier contact par téléphone ou via le formulaire de contact Étape 2. Remplissage des questionnaires de développement en ligne Étape 3. Premier rendez-vous avec un pédiatre du développement et un spécialiste en orientation psychologique et pédagogique à l'Institut. Étape 4 : Décider de participer à un programme d’intervention précoce et planifier les procédures d’évaluation. En cas de refus de prestations – consultation, préparation de recommandations.

Pour plus d'informations, remplissez le formulaire sur le site Web!