Centro Republicano para la Adaptación de la Infancia | Centro de Adaptación Social de la Infancia

Misión del Centro – prestación de asistencia médica y social, psicológica y pedagógica integral y de asesoramiento y asistencia jurídica a los niños de los grupos de población socialmente vulnerables (niños con discapacidad, niños sin cuidado parental, así como niños de grupos de riesgo social y legal).

Áreas de actividad del Centro:

• estudio en profundidad de los problemas de los niños de grupos socialmente vulnerables (niños discapacitados, niños con trastornos del desarrollo psicofísico, con enfermedades crónicas graves, huérfanos y niños sin cuidado de los padres o personas que los sustituyan, niños de familias disfuncionales, grupos de riesgo, menores en colonias educativas e instituciones educativas especializadas, superdotados);
• desarrollo de programas integrales específicos para abordar los problemas de los niños y reducir el riesgo de que ocurran;
• monitorear la implementación de programas estatales y proyectos públicos en términos de grupos objetivo, así como el desarrollo de propuestas para mejorar la eficiencia de la implementación de estas actividades;
• estudio y generalización de experiencia nacional y extranjera avanzada en el campo del apoyo y adaptación social de grupos de niños socialmente vulnerables, desarrollo de propuestas para su uso en las actividades prácticas de instituciones estatales y no estatales que se ocupan de cuestiones de adaptación social de niños;
• estudio del sistema de capacitación y reciclaje de especialistas que trabajan con niños de grupos objetivo, desarrollo de recomendaciones para mejorar su efectividad, teniendo en cuenta los requisitos y estándares modernos;
• análisis de la calidad de los medios didácticos en los temas de adaptación social de los niños y elaboración de propuestas para su mejora.

Las principales tareas del Centro:

• mejora de la legislación en relación con los grupos de niños socialmente vulnerables;
• optimización de los mecanismos de interacción interdepartamental y concertación social en el sistema de protección social de la infancia;
• uso de recursos de organismos estatales y organizaciones públicas en el trabajo con familias y niños en situaciones de vida difíciles;
• introducción en la práctica de especialistas del sistema de protección social de los niños de enfoques innovadores en la provisión de servicios específicos y apoyo social para niños;
• proporcionar asistencia psicológica y pedagógica, sociomédica, jurídica, informativa y educativa integral y específica a los grupos vulnerables de niños y sus familias;
• introducción de formas alternativas de alojamiento para grupos vulnerables de niños;
• desarrollo de tecnologías innovadoras de trabajo social con grupos de niños socialmente vulnerables y sus familias;
• brindar asistencia psicológica y pedagógica a niños superdotados y talentosos, teniendo en cuenta sus características individuales;
• desarrollo de servicios de apoyo a la familia y al niño para reducir el riesgo de orfandad social y desarrollar formas alternativas de colocación familiar para los niños;
• trabajo socioeducativo y preventivo con niños de grupos de riesgo social y legal;
• desarrollo de mecanismos de adaptación social, resocialización e integración a la sociedad de niños de grupos de riesgo social y legal;
• promoción de la inclusión en el sistema de educación permanente y desarrollo de sus fundamentos científicos y metodológicos;
• incorporación del Servicio de Atención Temprana al sistema de salud, educación y protección social para brindar atención oportuna a los niños con necesidades especiales y prevenir la discapacidad en los niños.

Actividades del RCSAD: investigación, científica y metodológica, científica y organizativa, práctica.

La investigación científica se lleva a cabo en el marco de proyectos fundamentales, aplicados e innovadores del Comité de Coordinación del Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del Gabinete de Ministros de la República de Uzbekistán. En el periodo 2006-2015. Sobre la base del RCSA, los equipos creativos temporales han implementado y continúan implementando los siguientes proyectos:

• desarrollo de fundamentos científicos y metodológicos para el apoyo sociopsicológico a los niños (graduados) de las casas Mehribonlik;
• desarrollo de fundamentos científicos y metodológicos para el sistema de gestión de la protección social de los grupos vulnerables de niños a nivel nacional;
• creación de un modelo de información (biblioteca electrónica) del sistema de protección social de la niñez;
• identificación de recursos sociales, psicológicos y pedagógicos de las familias de acogida que optimicen la integración de los niños a la sociedad;
• una evaluación integral de la salud y el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta los tres años;
• estudio del problema de la adaptación social y psicológica y la integración en la sociedad de los alumnos de las instituciones penitenciarias;
• apoyo científico y metodológico de la protección social de los huérfanos y niños sin cuidado parental: formas de arreglo, apoyo social y psicológico y pedagógico, adaptación social;
• estudiar la problemática del trabajo socioeducativo y preventivo con niños de grupos de riesgo social y legal;
• estudiar los problemas de garantizar la protección jurídica de los grupos vulnerables de niños;
• creación de un modelo de Servicio de Atención Temprana en Uzbekistán;
• creación sobre la base de casas Mehribonlik y Ciudades Infantiles de un modelo del Servicio para la colocación de alumnos en una familia;
• desarrollo de un sistema de formación social y profesional de niños en internados para una vida independiente;
• mejorar los mecanismos de adaptación social, rehabilitación e integración de los niños en situación de riesgo en la sociedad sobre la base de enfoques modernos de los procedimientos de recuperación;
• apoyo científico y metodológico del trabajo de orientación vocacional con estudiantes en riesgo como una dirección importante en la formación de una generación armoniosa en el sistema de educación continua;
• trabajo social con niños de familias numerosas y de escasos recursos;
• desarrollo de fundamentos científicos y metodológicos para las actividades de las ramas de Servicios de Información y Consultoría y su uso práctico (Fergana, Samarcanda, Karshi).