Instituto de San Petersburgo para la Intervención Temprana | S t. Instituto de Intervención Temprana de San Petersburgo

Áreas de trabajo:

Retraso en el desarrollo, síndrome de Down, problemas con habilidades motoras, cognitivas, de comunicación, socioemocionales

Servicios

• Promover el desarrollo físico y mental de los niños.
• Implicación del niño en situaciones naturales de la vida cotidiana.
• Aumentar la competencia de los padres.
• Formación de interacciones y relaciones positivas entre niños y padres.
• Inclusión de los niños en el entorno de iguales

Sobre el centro

Horario de trabajo: lunes a viernes 10:00-18:00

Instituto de Intervención Temprana de San Petersburgo – una organización sin fines de lucro que desarrolla, prueba, adapta, desarrolla y distribuye métodos modernos y avanzados para brindar asistencia temprana a los niños y sus familias en Rusia y los países de la CEI.

Se han desarrollado programas de intervención temprana para niños de los tres primeros años de vida. Su objetivo es identificar los problemas o trastornos en el desarrollo del niño lo antes posible y brindar la asistencia adecuada al niño y su familia.

Los programas de intervención temprana están diseñados para todas las familias con niñosteniendo riesgo de retraso o deterioro del desarrollo. En ocasiones, desde el momento en que nace un niño, puede ser evidente que la familia necesitará el apoyo de especialistas en su desarrollo. Este suele ser el caso de los niños que son diagnosticados poco después del nacimiento (por ejemplo, el síndrome de Down), los niños prematuros, con bajo peso al nacer o los niños que han sido operados inmediatamente después del nacimiento.

Todos los años se acerca al Instituto más de 700 familias con niños pequeños. Los programas se implementan de diferentes formas: alrededor de 120 familias asisten a sesiones de capacitación con especialistas cada año. Algunas familias participan de los programas de forma remota, algunas familias son acompañadas por especialistas del Instituto.

Los programas individuales de intervención temprana se enfocan en desarrollar todas las habilidades básicas, así como cualquier habilidad que un niño aprenda durante los primeros tres años de vida. A saber:

• Habilidades motoras (alcanzar y agarrar juguetes, girar, gatear, caminar)
• Habilidades cognitivas (pensar, recordar, resolver problemas);
• Habilidades de comunicación (escuchar el discurso dirigido a él, comprender, hablar);
• Habilidades socioemocionales (jugar, interactuar con otras personas, mostrar sentimientos);
• Habilidades de cuidado personal (comer, vestirse, lavarse).

Para ayudar a cada niño y su familia, el Instituto cuenta con un equipo profesional equipo interdisciplinario de especialistas:

• psicólogos
• educadores
• logopedas
• fisioterapeutas
• terapeutas ocupacionales
• pediatra de desarrollo

¿Cómo ingresar al programa de intervención temprana?

Paso 1. Contacto inicial por teléfono o a través del formulario de contacto

Paso 2. Completar cuestionarios de desarrollo en línea

Paso 3. Cita primaria con un pediatra del desarrollo y un especialista en la orientación psicológica y pedagógica del Instituto.

Paso 4. Decisión de participar en el programa de intervención temprana y planificación de los procedimientos de evaluación. En caso de rechazo de servicios: asesoramiento, formulación de recomendaciones.

Para obtener más información, complete el formulario en el sitio!