Instituto de San Petersburgo para la Intervención Temprana | S t. Instituto de Intervención Temprana de San Petersburgo

Áreas de trabajo:

  Retraso en el desarrollo, síndrome de Down, problemas con habilidades motoras, cognitivas, de comunicación, socioemocionales

Servicios

 

• Promover el desarrollo físico y mental de los niños.
• Implicación del niño en situaciones naturales de la vida cotidiana.
• Aumentar la competencia de los padres.
• Formación de interacciones y relaciones positivas entre niños y padres.
• Inclusión de los niños en el entorno de iguales

Sobre el centro

  Horario de trabajo: lunes a viernes 10:00-18:00 Instituto de Intervención Temprana de San Petersburgo – una organización sin fines de lucro que desarrolla, prueba, adapta, desarrolla y difunde métodos modernos avanzados para brindar asistencia temprana a los niños y sus familias en Rusia y los países de la CEI. Se han desarrollado programas de intervención temprana para niños de los tres primeros años de vida. Su objetivo es identificar problemas o trastornos en el desarrollo del niño lo antes posible y brindarle la asistencia adecuada a él y a su familia. Los programas de intervención temprana están diseñados para todas las familias con niñosteniendo riesgo de retraso o deterioro del desarrollo. A veces, desde el mismo momento en que nace un niño, puede resultar evidente que la familia necesitará apoyo especializado en su desarrollo. Esto a menudo se aplica a niños que fueron diagnosticados inmediatamente después del nacimiento (por ejemplo, con síndrome de Down), niños que nacieron prematuramente, con bajo peso al nacer o niños que fueron sometidos a cirugía inmediatamente después del nacimiento. Cada año el Instituto recibe solicitudes de más de 700 familias con niños pequeños. Los programas se implementan en diversas formas: alrededor de 120 familias al año asisten a sesiones de capacitación presenciales con especialistas. Algunas familias participan en los programas de forma remota, mientras que otras cuentan con el apoyo de los especialistas del Instituto. Los programas de intervención temprana individualizados están diseñados para desarrollar todas las habilidades básicas, así como cualquier habilidad que un niño adquiera durante los primeros tres años de vida. A saber:

• Habilidades motoras (alcanzar y agarrar juguetes, girar, gatear, caminar)
• Habilidades cognitivas (pensar, recordar, resolver problemas);
• Habilidades de comunicación (escuchar el discurso dirigido a él, comprender, hablar);
• Habilidades socioemocionales (jugar, interactuar con otras personas, mostrar sentimientos);
• Habilidades de cuidado personal (comer, vestirse, lavarse).

Para ayudar a cada niño y su familia, el Instituto cuenta con un equipo profesional equipo interdisciplinario de especialistas:

• psicólogos
• educadores
• logopedas
• fisioterapeutas
• terapeutas ocupacionales
• pediatra de desarrollo

¿Cómo ingresar al programa de intervención temprana?

Paso 1. Contacto inicial por teléfono o a través del formulario de contacto Paso 2. Rellenar cuestionarios de desarrollo online Paso 3. Cita inicial con un pediatra del desarrollo y un especialista en enfoque psicológico y pedagógico del Instituto. Paso 4: Decidir participar en un programa de intervención temprana y planificar los procedimientos de evaluación. En caso de negativa de servicios – consulta, elaboración de recomendaciones.

Para obtener más información, complete el formulario en el sitio!