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Bildung ist der Prozess, menschliches Verhalten in die gewünschte Richtung zu lenken. Der wichtigste Faktor bei der Befriedigung menschlicher Bedürfnisse ist die Bereitstellung von Bildung.
Wie jeder Mensch haben Menschen mit Bedarf an Sonderpädagogik einzigartige Eigenschaften, Interessen, Fähigkeiten, Lernbedürfnisse und Rechte. Nach modernem Bildungsverständnis besteht das grundlegendste Recht von sonderpädagogischen Förderbedürftigen darin, ihre Ausbildung nach einem „lernerzentrierten“ Modell unter Berücksichtigung der Besonderheiten und der Vielfalt der Bedürfnisse fortzusetzen.