Что делать при подозрении на аутизм?

Для понимания характера и масштаба проблемы полезно использовать скрининговые инструменты и направится к специалисту, который может провести дальнейшее исследование. Психолог, детский психолог, педагог-психолог или психиатр могут обладать достаточной квалификацией для диагностики РАС. Аутизм возникает в результате сочетания генетических и окружающих воздействий. Основные симптомы никогда не исчезают полностью, даже с лечением. Однако лечение и сопровождение могут помочь детям снизить негативное влияние аутизма и сопутствующих расстройств, таких как тревога. Какое лечение и сопровождение подходят для ребенка, различается для каждого ребенка и семьи. Можно составить план помощи с конкретными рекомендациями для ребенка, окружения ребенка и практики лечения. Чаще всего первым шагом в лечении и сопровождении является психообразование. Оно поможет ребенку, родителям и другим значимым лицам в окружении ребенка понять, что такое аутизм, на данный момент и в будущем. При этом также необходимо обращать внимание на возможности и сильные стороны ребенка с аутизмом и как их использовать. Ранняя поведенческая терапия может помочь развить адаптивное поведение, язык и когнитивные навыки. Часто это происходит в естественных ситуациях, в которых пробуют вызывать желаемое поведение. Родители здесь играют важную роль. Например, они могут пройти обучение по распознаванию малых сигналов, созданию структуры и предсказуемости или анализу и снижению возможного проблемного поведения. При необходимости можно работать над конкретными навыками, такими как социальные навыки или лучшее понимание других людей, или работать с сопутствующими проблемами, такими как неустойчивое настроение.

Источник: https://www.nji.nl/autisme/wat-kan-ik-doen-bij-vermoedens-van-autisme